幼儿园办托育，要突破这三个壁垒

01.

托幼一体化新风口来袭？

自2019年《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》颁布以来，托育服务在国家支持下多种模式探索。

其中依托幼儿园丰富专业的学龄前教育经验，下沉受托年龄段的“托幼一体化”模式脱颖而出，群体庞大而发展稳健。

在出生率不断创新低的背景之下，群体仍旧庞大的幼儿园将会面临不同程度的 “空教室” 问题。

托幼一体化因此顺势而生，成为托育服务体系中， 力量强大的队伍。 以安全规范的场地、专业强大的运营及师资队伍，获得主管部门及家长的信任。

幼儿园下沉推行0-3岁托育，已成为了近两年幼儿园行业的热点话题。

那么幼儿园里办托育，经验短板有哪些？有哪些坑要避免？

成为更多想要做高品质托幼一体园管理者们最关心的问题。

02.

托幼一体化的困惑？

幼儿园如何打造优质托班/园中园？

托育教室要求大不同，标准环境如何改造？

0-36月龄教养体系如何搭建？

幼儿园教师过渡至成熟的托育教师，如何转变？

托幼一体化管理如何快速落地？

托班/园中园，如何按监管要求进行备案？

03.

托幼一体核心技术解密？

当幼儿园决定下沉托育时，服务对象会从3-6岁的孩子变为0-3岁的婴幼儿，这是两个在生长发育上完全不同的群体，对教育和保育的需求也存在较大差异。

因此不能直接复用幼儿园的课程和保育方式，师资队伍的能力，也需要依据托育的需求进行提升。

再加上幼儿园和托育市场的成熟度不同，对园长和投资人也提出了要求，需要具备不同的经营思维。

除了这些定义和定位，在幼儿园下沉托育的道路上，还有管理、人才、技术三道壁垒，大家所踩过的坑，大多与这三道壁垒有关。