托育机构盈利的核心竞争力是什么？

如果要问托育机构盈利的核心竞争力是什么？课程和服务质量肯定是首要的。怎么体现呢？从家长圈里的口碑就可以看出来。

幼儿园有五大领域的课程，与幼儿园不同的是，在目前政策里对托育课程是没有明确指南的。托育是先照护再教育引导，所以托育课程是融入到体系中“养”与“教”结合。

托育机构要想获得好口碑，就要认真选择及打造自己园所的课程，要着重培养宝宝的以下能力。

语言沟通

美国著名人际关系学大师卡耐基在他的风靡全球的《语言的突破》一书中写到：“一个人事业的成功，只有15%取决于他本人智力的技巧，而另外85%则取决于沟通的能力、讲话的技巧以及说服他人的能力。”由此可见，良好的语言沟通能力是多么重要。想让宝宝的语言沟通能力更出色，则是需要有目的、系统地学习。

自理能力

孩子缺乏自理能力，会导致生活出现种种困难，比如总是丢三落四、不会自己刷牙洗脸、遇到事情总是依赖大人的帮助······托育机构一定要着重培养宝宝的生活自理能力，不但可以提高宝宝处理问题的能力，还会对宝宝未来的发展大有益处。

社交情感

宝宝出生开始，社交情感能力就需要我们来培养和训练，任何一个年龄阶段都需要，只是各个年龄段训练的具体内容有差异而已。如果以为宝宝小，什么都不懂，就忽视了0-3岁宝宝社交能力的培养，那会对宝宝以后发展产生巨大障碍。

身体动觉

身体动觉智能是指善于运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用双手制作或操作物体或运动的能力，可区分为大动作、精细动作。

孩子的大动作关联着以后感知技能，词汇能力，数学能力，学习动力，包括专注力的的发展，而精细动作直接影响阅读、画画、说话等需要小肌肉群工作的智能。

认知探索

著名的心理学家让·皮亚杰认为，婴儿从出生到2岁，认知发展处于感觉运动阶段。宝宝需要在不断的探索中发展认知，托育机构就要在课程里着重锻炼宝宝的好奇心，通过对宝宝的探索行为、手势和语言做出反应来帮助他，虽然在尝试新技能时可能会很沮丧，但大人对宝宝行动的反应对宝宝非常重要。

总之，托育课程不需要多么高大上，在做课程设计时最重要的一点，就是要遵循0-3岁宝宝的身心发展特点。

国家倡导“因材施教”，托育机构需要丰富的一日在园流程，且对老师有更专业的要求，才能实现对宝宝的专业培养，让每个宝宝都获得个性化的成长。