托育不只是保育?托育园≠幼儿园！

婴儿刚出生后的0-36个月是大脑飞速发展的关键期，1岁宝宝的脑重量已相当于成人的60%，3岁达成人脑重的80%，抓住这个黄金期，刺激宝宝大脑发育，将取得事半功倍的效果!

为今后形成智力、情感、运动、社会交往等各方面埋下伏笔。

1—2岁是幼儿自主进食的黄金时段，也是培养幼儿排便等基本生活自理能力的关键期。

按弗洛伊德的说法，2—3岁是幼儿的肛门期，此阶段应着重幼儿大、小便等自理能力的训练。

进食方面

家庭：多数家长尤其是隔代代养，怕孩子吃不饱，又怕吃得乱七八糟或者为了节约时间，选择大人喂食，这样看最方便的方式，其实剥夺了孩子发展的权力，无法养成独立的进餐习惯。追着宝宝到处跑，或者一顿饭吃上一两个小时的现象，普遍存在。

托育园：老师会帮助孩子进入独立进食，教幼儿正确使用餐具、餐前礼仪、餐后收拾，形成良好的用餐习惯。

 睡眠方面

家庭：随意性强，睡醒时间没有规律。上下午不定时，想睡就睡；睡眠时间也不定，有时一次睡1小时、有时一次睡整个下午。

托育园：每日12点午睡，睡眠时间近2.5小时，安排科学合理，既能保证幼儿充足的睡眠，又能帮助幼儿形成良好的睡眠习惯。

提高孩子社交能力

1-3岁是幼儿社会交往能力发展的关键期，此阶段若缺乏与同龄人交往的机会，将导致幼儿形成胆怯、孤僻、娇气、依赖性强等不良性格特征。

家庭：大多数家庭只有一个孩子，孩子在家基本跟大人交往，缺乏跟同龄人交往的机会，即使去公共场所玩耍，也是在家长的庇护之下，幼儿不能够独立的进行社会交往。

托育园：提供适合幼儿的集体环境，让幼儿自然而然的与其他幼儿互动，并提高解决问题的能力；老师会组织丰富的集体游戏，引导和鼓励幼儿敢于表达、主动交往。